Representaciones sobre la Ciudadanía Ambiental en profesorado de ciencias en formación. Un estudio exploratorio en Chile

Resumen

Se caracteriza un estudio exploratorio sobre actitudes ambientales a partir de una encuesta que se aplica al profesorado de ciencias del Programa Interfacultades de Pedagogía Media en Ciencias Naturales y Biología; Química; y Física, dado el desafío de enseñar desde una nueva perspectiva que orienta la ciencia escolar sobre ambiente y sostenibilidad. Para ello se organiza, sistematiza, reduce y analiza información específica de diversa naturaleza con la aplicación del cuestionario NEP-R, validado anteriormente en la población chilena adulta y editado con base en los resultados de su aplicación. Los resultados dejan en evidencia diferencias entre carreras, entre trayectorias formativas (sobre ecología, ambiente y/o sustentabilidad) y género, así como visiones ecocentristas y distinciones sociocientíficas de diferente naturaleza.