Maravillas estuariales: aprendemos jugando entre barro y sal

Autores/as

  • Cristina Sanhueza
  • Natalia Heguilén

Palabras clave:

EDUCACIÓN AMBIENTAL, EDUCACIÓN FÍSICA, JUEGO, BIODIVERSIDAD

Resumen

  1. Este trabajo desarrolla una propuesta educativa para llevar a cabo en el estuario de Bahía Blanca. Un ecosistema con una gran biodiversidad, que en los últimos años se ha visto afectada por el impacto del desarrollo portuario y de la ciudad. Un ambiente que presenta como principal amenaza el desconocimiento de su riqueza por parte de la ciudadanía. Mediante esta propuesta interdisciplinaria “Maravillas estuariales” entre las áreas de educación física y biodiversidad vegetal y animal, se pretende lograr un aprendizaje significativo en el estudiantado, basado en los principios de la Ley de Educación Ambiental Integral. El juego como escenario de conexión de saberes y de aprender disfrutando.

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Publicado

2026-08-11