O uso de aplicativos (apps) no Ensino de Biologia Celular

Resumen

A célula é o constituinte de todos os seres vivos. Devido às suas dimensões microscópicas, seu conceito é abstrato e para sua melhor compreensão, diferentes recursos didáticos são necessários nos processos de ensino e aprendizagem. Este trabalho investigou os apps com potencial aplicação no ensino de Biologia Celular para construção e publicização de um catálogo de orientação para a sua utilização por professores e alunos, de acordo com seu contexto Escolar. A pesquisa foi qualitativa, do tipo documental, na qual foi realizado um levantamento de dados sobre os apps, gratuitos e em língua portuguesa, que abordam o conteúdo de Biologia Celular disponíveis no Google Play Store. A coleta de dados ocorreu mensalmente, durante seis meses. Utilizamos as palavras-chave “Biologia Celular”, “Célula” e “Biologia”. Para a avaliação dos apps foram utilizadas as categorias: informações gerais, características técnicas e características educacionais. O catálogo é constituído pelas seguintes seções: apresentação, tutoriais, jogos, animações, dicionários, conjunto de exercícios, material de consulta e informação. Temos a pretensão de publicizálo nas redes sociais e repositórios de e-books para que os professores das Escolas e licenciandos tenham acesso e possam utilizar nas aulas de Ciências e Biologia, contribuindo num processo de repensar a prática docente.