Video sobre humedales desde una mirada histórica y geográfica: un recurso didáctico para procesos de modelización en estudiantes de secundaria

Resumen

La siguiente propuesta para la enseñanza de la ecología en secundaria, sugiere partir de ecosistemas locales por ser contextos reales de nuestros estudiantes en Bogotá Colombia; y teniendo en cuenta que muchas salidas de campo se han visto restringidas dada la contingencia por la actual pandemia (COVID-19), se considera la generación de recursos digitales accesibles como videos. De lo anterior que se sintetiza la propuesta en tres fases. Primera: diseño didáctico para consolidar un video sobre las transformaciones de los humedales en Bogotá, usando mapas de dichos ecosistemas en distintos momentos históricos. Segunda: Usar el video como recurso para que los estudiantes mediante procesos de modelización, representen con maquetas los aspectos históricos que consideran más relevantes. Tercera: analizar mediante una rúbrica, las maquetas en su versión inicial y segunda versión refinada. Con ello se espera contribuir a una mirada compleja de humedal que parta del reconocimiento histórico de su territorio.