¿Qué sabemos sobre el Espinal? Prácticas de investigación en la formación de futuros formadores

Autores/as

  • Gabriela Carina Roda estudiante
  • Kevin Ruiz
  • Andrea Villalba

Palabras clave:

prácticas de investigación, Espinal, formación docente

Resumen

Se comunica una experiencia de formación inicial dentro del espacio curricular “Prácticas de Investigación”, en cuarto año del Profesorado de Educación Secundaria en Biología del ISP N° 10 “Mateo Booz (Helvecia, Santa Fe). A partir del interés por examinar el nivel de conocimientos que el estudiantado posee sobre la flora nativa de la ecorregión del Espinal, se desarrollan prácticas vinculadas a la producción colaborativa de conocimiento y la formación docente.

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Publicado

2021-12-07

Número

Sección

9.La educación ambiental como perspectiva interdisciplinaria del currículum.