Una teoría controversial: la teoría darwinista y sus objeciones

Resumen

En este trabajo se describe una propuesta destinada a los estudiantes de 4to año del ciclo orientado del Colegio Mutualista Shishilo de la ciudad de Santiago del Estero, desde la materia de Biología III, para enseñar la unidad didáctica correspondiente a las teorías evolutivas. La propuesta se centra en la utilización de estrategias de indagación de saberes previos, lectura, análisis, organizadores mentales e investigación; con la utilización de las TICs de modo transversal. Los saberes a enseñar se enmarcan en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. De tal manera se ofrece una manera alternativa para el desarrollo del pensamiento epistemológico en la construcción del conocimiento.