Concepções de professores brasileiros sobre a ecologia e o seu ensino

Autores/as

  • Caio Castro Freire
  • Marcelo Tadeu Motokane

Palabras clave:

FORMAÇÃO DOCENTE, NATUREZA DA CIÊNCIA, CONCEPÇÕES EPISTÊMICAS, ENSINO DE ECOLOGIA

Resumen

O objetivo da pesquisa foi caracterizar as concepções sobre ecologia presentes em um público de professores de ciências e biologia no Brasil. Os resultados apontam que muitos desses professores possuem concepções pouco informadas (ingênuas/limitadas) sobre a ecologia, tanto a ciência ecologia como a ecologia escolar, o que poderia comprometer o ensino dessa disciplina e a alfabetização científica dos estudantes.

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Publicado

2025-04-08

Número

Sección

01 Enseñanza de la Biología y las Ciencias Naturales