Identificación de flora nativa y endémica por estudiantes de educación primaria en sectores rurales y urbanos de la Región del Maule, Chile

Resumen

En este estudio comparamos las habilidades de estudiantes de educación primaria para identificar especies de árboles nativos y endémicos. El estudio consideró a 65 participantes de 6 a 9 años de sectores urbanos y rurales de cinco ciudades de la Región del Maule, Chile. Los resultados muestran que la palma chilena y el maqui son más conocidas en comparación con el queule, el boldo y el quillay. En general, los estudiantes conocen pocas especies de flora y en su mayoría son exóticas. Nuestros hallazgos son importantes para entender las brechas en el conocimiento de la biodiversidad y destacan la urgencia de implementar programas educativos enfocados en conocer la flora nativa, lo cual es esencial para la valorización y conservación de la biodiversidad regional.