Una propuesta para abordar la problemática de Chagas en la formación inicial del profesorado

Resumen

Compartimos una propuesta para abordar al Chagas en profesorados de Biología y de Ciencias Naturales. La misma conjuga el enfoque de enseñanza de las ciencias basado en contexto y la perspectiva de la educación en salud participativa-crítica. Se apunta a promover un enfoque integral que contemple la multidimensionalidad y complejidad del Chagas, a la vez que profundizar en contenidos específicos de la formación disciplinar y pedagógico-didáctica.