¿Qué preocupaciones y problemas tienen en su inserción docente el Profesorado de Ciencias Naturales? Un estudio en el sur de Colombia

Resumen

Mostramos resultados de un estudio en el sur de Colombia con el profesorado principiante de ciencias naturales y educación ambiental, en donde identificamos sus preocupaciones y problemas profesionales. Este proyecto se enmarca en un enfoque mixto, con alcance descriptivo-interpretativo, hacemos uso del cuestionario y hallamos la correlación con las variables socio demográficas de 52 participantes. Destacamos que la mayoría del profesorado asume procesos voluntarios de adaptación y socialización durante la inserción laboral, y que la falta de oportunidades en el sector oficial, genera una mayor inserción en el sector privado en donde las condiciones pueden ser adversas en algunos contextos y se pueden generar tensiones desde dimensiones de tipo personal, y direccionadas hacia la gestión.