Caracterización de los docentes de Física y Química Indagación en el Ciclo Orientado de Ciencias Naturales de las escuelas de Tierra del Fuego

Resumen

El presente trabajo se realizó en el marco de un proyecto de investigación en la Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF) con el objetivo de caracterizar a los docentes que imparten las Físicas y las Químicas en el ciclo orientado del nivel secundario de la provincia. Las categorías analizadas fueron: edad y antigüedad en la actividad docente, formación inicial, modalidad de acceso al cargo y provincias de origen. Se empleó una metodología de carácter exploratoria con la aplicación de una encuesta. Los resultados en Física nos muestran que solo el 39% posee título docente, el 77% accede al cargo por curriculum; las edades predominan entre 31 y 40 y 51 a 60 años, la antigüedad docente es menor a 5 años y el 23% se formaron en nuestra jurisdicción. En el caso de Química, cuentan con título docente el 55 % de los encuestados, el 62 % accedió al cargo mediante la presentación de curriculum vitae, los rangos de edades que cuentan con más docentes son entre 25 y 30 años, entre 31 y 35 años y entre 46 y 50 años, el 78 % ejerce la docencia en la provincia hace 5 años o menos.