La identificación de concepciones claves sobre Biología y su relación con la orientación del nivel Secundario de los ingresantes a Ciencias Biológicas

Autores/as

  • Claudio Alejandro Sosa
  • Manuel Cabadas
  • Renzo Appendino
  • María Eugenia Drewniak

Palabras clave:

Concepciones previas, Aprendizaje, Orientación curricular

Resumen

La asignatura Introducción a la Biología (FCEFyN, UNC) realiza un diagnóstico sobre el grado de conceptualización y el manejo de éstos en relación a conceptos básicos de la Biología. De esta manera, a partir del análisis de las concepciones de los estudiantes se pretende identificar indicadores de cómo adecuar y mejorar la práctica docentes en asignaturas introductorias a nivel universitario.

Descargas

Publicado

2020-11-09

Número

Sección

EJE III - Naturaleza de la ciencia y enseñanza de la Biología