Por un currículum de emergencia para la crisis climática

Resumen

La emergencia climática es un resultado específico e inevitable del modelo económico neoliberal. Los procesos educativos que tendrían que contribuir a sentar las bases para una participación social bien informado de este proceso que amenaza las vidas de la gente, parece sumida en su propio laberinto. De ahí que es preciso poner en marcha un currículo de emergencia que permita establecer operativamente el imperativo de la ecociudadanía. Se proponen aspectos para direccionar un curriculum de emergencia para la crisis climática.